Pregunta a los lectores

Me gustaría que respondierais a esta pregunta:
¿Qué opináis del mundo tal y como están las cosas en este momento?¿Qué se ha hecho mal y qué se podría mejorar?

SOLDADO

Bueno me llegó un evento al tuenti con este video:



A ver que opinan...

PD:Que alguno de los administradores suba el video aquí que yo no sé cómo se hace ¬¬.

ADMIN: Hecho. A ver si aprendes de una vez! :D

Me molesta

Me molesta mucha gente. Es más a veces me pongo de mal humor cuando leo comentarios en Marca y demás. Hoy mismo, leí que Gasol no hacia nada con la selección, y bueno ya lo de Nadal es innombrable.
Que si Nadal es un pasabolas y sólo gana con su físico, que si Gasol es un blando, que si Alonso es un chulo... Y bueno ya supongo que acerca de Lorenzo, Pedrosa, y demás deportes ... porque no se les da bola, y son deportes minoritario. (¿Por qué será? porque vamos, la televisión española no es que difunda mucho sus deportes, motociclimo y acb, que ni te enteras cuando son los partidos).
No lo entiendo. No lo entiendo porque vale que muchos me puedan responder diciendo que no miran la nacionalidad del deportista, sino sus cualidades, a esos no los increpo, para gustos colores.Pero lo que ocurre que los que critican e insultan serán los que cuando esta época dorada del deporte español desaparezca comiencen a decir que no valemos, que si españa no pasa de cuartos.
Puede que Nadal no sea agresivo como otros, ¿pero cuándo va a ver otro igual?, para mi disgusto me da que nunca. No digo que no se le pueda criticar, pero lo que no se puede es menospreciar como leo por ahí: "mucho físico... del top 10 va a bajar y va a estar en el lugar que le corresponde".
La gente no aprecia el momento que vivimos, en casi todo los deportes de equipo somos de lo mejorcito del planeta tierra, pero como digo eso no se tiene en cuenta. La gente se termina acostrumbrando a lo bueno, y cuando uno no responde a las expectativas, como ganar todo los campeonatos (es que lo de Nadal me da mucho coraje), pues ya se le tilda de "matado".
Me da de que tiempos malos tendremos cuando desaparezca, los xavis, iniestas, gasoles, navarros... Pero mientras duren estos a disfrutar y a dejar de criticar de criticar.

Pd: Me cago en todo lo cagable, y que no me digan que ha jugado mejor y una mierda. E iniesta parece de goma que se cae de nada (lo digo porque juega contra el Madrid, que en la selección lo siga haciendo y le sigan pitando las faltas que no son). Ya veremos como acaba, pero el Guardiola está teniendo una suerte que agüita (no olviden la semifinales con el Chelsea), y todo tiende a equilibrarse, no siempre va a caer todo al mismo lado de la balanza.

Sobre bolonia

Tampoco es que yo le hubiese dado mucha importancia a esto del plan bolonia. Pero me ha llamado la atención en estos días, por los comentarios de los profesores de facultad. No he hablado directamente con ellos sobre el tema, pero si me han contando gente que hablado.
Según parece casi todos los profesores piensa lo mismo. Están en total desacuerdo con esta nueva remodelación. Me sorprende porque yo había escuchado de otras carreras, y tampoco era para tanto el cambio, pero en la mía, Telecomunicaciones, sí que va haber un cambio notable. Por lo pronto he oído que dejan de existir asignaturas como Cálculo y Físicas, de primero. Ahora, ya no se impartirán más a partir del año que viene, y sólo tendrán derecho a exámenes los alumnos del plan antiguo.
Y, bueno,aquí ya he escuchado que si, ahora sólo habrá ingenieros de usar y tirar, que sólo sepan darle al botón. Que claro, cómo es que las importantes matemáticas dejarán de impartirse, etc, etc.
No tengo la remota idea de qué asignaturas habrán y si es verdad que ya no sé darán las matemáticas de la misma forma. Eso no me importa, lo que quiero hacer hincapié es en eso de que ya, en teoría, los ingenieros no tendrán la misma base que los de antes. Y bueno yo aquí me pregunto, para qué coño quiero saber si la serie geométrica fulanita converge a no se cuanto. El problema no es que yo no quiero saberlo, es que si no sé para que coño estoy haciendo esos cálculos cómo voy a querer saber hacerlos. Lo que quiero decir es que, sobre todo, en primero (no puedo ir mucho más allá, ahora estoy en segundo) los profesores no relacionan las asignaturas. Que les cuesta decir, miren niños esto que estamos dando ahora sirve para tal, sirve para cual, pero es que ni cristo lo hace. Que no lo veo yo muy difícil. Me hace mucha gracia eso de la base, que base ni que coño. Si es que me salen ecuaciones diferenciales en asignaturas sin haberlas dado en cálculo, y en cálculo no le dedican nada, cuando ecuaciones diferenciales las vamos a ver durante toda la carrera.
Y bueno eso se empieza ya desde bachillerato, que dimos derivadas en físicas antes que en matemáticas. No lo entiendo. Y cuando damos ese tipo de cosas necesarias para otras asignaturas, no las extrapolan con ejemplos para otras asignaturas. Lo más seguro es porque el matemático que da matemáticas no tiene ni puta idea de que asignaturas tengo en la carrera, y si lo sabe, ni le interesa relacionar matemáticas, porque cuando él las dio, las dio de forma abstracta y esa es la única forma que sabe darlas.
Es que no sé ustedes, pero me parece muy difícil para mi tener un mínimo de interés hacia algo que no sé ni para qué es. Por eso, entre otras cosas, es por qué hoy en día se tiene el estudiar como algo de lo peor. No se va a la universidad a aprender sino a aprobar. No es culpa nuestra, es culpa de cómo se imparten las cosas...
Bueno ya estoy alejándome un poco del tema del que quería hablar. Que si me pongo a críticar la educación no acabo. El cambio a bolonia, según dice, sólo te enseñara a saber apretar el botón. Pues mira no sé que es mejor. Porque es que ahora mismo no te enseñan ni apretar el botón ni a desabrochartelo, ni lo que es el botón ni nada. Y si te lo enseñan, de la forma que te lo enseñan es inadecuada. A cuanta gente he escuchado salir de sus bocas, que de la carrera mucho no aprendieron, que que poco les sirvió. Así que casi prefiero saber apretar el botón que no saber nada.

Pero mucho me temo, que por mucho cambio que haya, seguirán habiendo los mismos profesores, y por tanto ni apretar ni nada.
Al final, sólo queda lo que uno quiera aprender. Y buscarse la vida.

¿ Hasta que punto es beneficioso el desarrollo tecnológico?

Bueno no es algo nuevo decir que el desarrollo tecnológico que estamos viviendo es como una función exponencial pero ¿os habéis parado a pensar si ese desarrollo es beneficioso o perjudicial? ¿Cómo influirá en nuestras vidas en un futuro? ¿Llegará el día en el que tenga que frenar?

Es verdad que a lo largo de la historia, los desarrollos tecnológicos han causado cambios impresionantes en la sociedad. Por ejemplo: la invención del computador, el Internet, las redes de telecomunicaciones, la electrónica, trasplantes de órganos, reconstrucción de tejidos etc. Los avances de este tipo han llegado hasta el punto de que el hombre pisara la Luna, algo que anteriormente no era posible realizar porque no existían los medios para tal fin.

Pero quizás los beneficios del desarrollo tecnológico más importantes serán en años venideros; esto, debido a que será la llave que nos permitirá abrir las puertas que ahora nos parecen imposibles de abrir, y que tienen en su interior algunos de los secretos más profundos e interesantes de nuestro universo; además, nos permitirá desarrollar nuevos medios de transporte, más eficientes y con un nivel de contaminación ambiental mínimo, surgirán nuevos métodos de tratamiento de afluentes industriales contaminados, los cuales permitirán a los hombres contar por mayor tiempo del recurso hídrico para satisfacer sus necesidades; también será posible mejorar tratamientos farmacológicos para algunas de las patologías más temibles de nuestra época, como el SIDA o el cáncer; inclusive, seremos capaces de crear órganos a partir de nuestros propios tejidos para sustituir a los degenerados por el paso del tiempo, con el propósito de hacer más saludables nuestras vidas.

El desarrollo tecnológico, al fin de cuentas, es el motor fundamental del progreso en nuestra sociedad y este dependerá siempre del uso y manipulación que brindemos, por eso es la misma sociedad la llamada a tener una participación más activa y comprometida con su desarrollo e impacto generalizado.

Pero todo tiene sus pros y contras. Por poner un ejemplo, hay noticias que informan de que en un futuro, no muy lejano, se incorporarán sistemas biodigitales dentro de los hombres, cambiando la forma en que se les identifica y controlando muchas de sus funciones vitales. Habrá controversias éticas sobre la forma de contratar a alguien debido a que los sistemas digitales podrán detectar si una persona es propensa a una enfermedad. ¿Contratarías a alguien que fuera propensa a enfermedades? ¿No tendrían derecho a trabajar?

En cuanto a la educación, habrá un cambio estructural. El profesor será un facilitador de experiencias y el aula no existirá. Los alumnos se conectarán desde cualquier sitio en cualquier parte del mundo y gracias a las nuevas velocidades de transmisión de datos y a la convergencia tecnológica podrán explotar sin límites los recursos multimediáticos. No sé si esto lo veis como un inconveniente, yo personalmente sí. La escuela no es solo para que aprendan conocimientos, también habrá que educarlos, bueno podemos crear programas en los que mediante imágenes digamos lo que está bien y lo que está mal. También podemos hacer que cuando el niño escriba una palabrota el ordenador diga “eso no se dice” o que el ordenador tenga un sensor y cuando el niño coja algo del suelo diga “eso es caca”. ¿Crees que un ordenador es la mejor forma de educar a un niño?
Si ahora mismo os asomáis por la ventana os daréis cuenta de que cada vez hay menos niños en la calle y digo niños por no decir personas. ¿Dónde estarán? Que pregunta más difícil de contestar aunque pensándolo mejor…… nose, digo yo que “alomejor” están jugando a la videoconsolas o chateando o viendo películas ¿no? Si quedan pocos niños en la calle ¿Cuántos quedarán dentro de unos años?
Así podría tirarme el día entero (bombas nucleares, pirateo, perdida de privacidad, etc.)

Desde mi punto de vista una imagen clara de lo que puede llegar a ser el mundo en unos años es el mostrado en la película “LOS SUSTITUTOS” no os voy a contar lo que pasa en esa película por si queréis verla, pero si os digo que yo hubiese hecho lo mismo que el protagonista. ¿Que hubieseis hecho vosotros?